Mercredi 10 juin 2026 – 15h48 WIB
Djakarta – Le vice-ministre de l’Intérieur (Wamendagri) Rybka Haluk a souligné que l’éducation est la clé principale pour améliorer la qualité des ressources humaines (RH) en Indonésie. Selon lui, le développement massif des infrastructures n’aura pas un effet optimal s’il ne s’accompagne pas d’une augmentation de la qualité de ses utilisateurs.
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« Il n’y a aucun autre moyen d’augmenter les ressources humaines, uniquement grâce à l’éducation », a déclaré Rebecca lors de sa participation à GenIUs Expo 2026 à la salle de bal de l’école GenIUs, Tangerang Regency, Banten, mercredi (10/6/2026).
Rebecca a apprécié le rôle de l’école GenIUs, considérée comme ayant contribué à la préparation d’une jeune génération de haute qualité et compétitive, en particulier la génération papoue. Il a apprécié que les différents programmes mis en œuvre par l’école soient conformes au programme de développement national, notamment en matière de formation des ressources humaines vers la vision de Golden Indonesia 2045.
La secrétaire adjointe de l’Intérieur, Rebecca, a souligné l’engagement du ministère de l’Intérieur à renforcer l’application de la protection de l’enfance en ligne.
Rebecca a admis avoir été impressionnée par les différentes œuvres et innovations présentées par les étudiants lors de l’exposition. Il a apprécié que les étudiants soient habitués à apprendre et à travailler selon une approche basée sur les données et la recherche. Selon lui, cela montre que l’éducation dispensée est sur la bonne voie pour préparer le futur personnel de la nation.
“Comment préparer les ressources humaines pour réaliser l’Indonésie dorée de 2045… L’aspect RH est la première priorité pour transformer l’Indonésie en un pays développé et en développement”, a-t-il expliqué.
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Rebecca accorde également une attention particulière aux efforts visant à améliorer la qualité de l’éducation des enfants papous. Il a salué l’engagement de l’école GenIUs, qui a ouvert l’accès à l’éducation aux fils et filles de Papouasie.
Selon lui, la possibilité d’obtenir une bonne éducation peut apporter des changements significatifs pour l’avenir des enfants papous. Il a admis avoir personnellement observé le développement d’étudiants qui étaient auparavant confrontés à diverses limitations, mais qui ont désormais plus de confiance en eux, de perspicacité et d’aspirations après avoir étudié dans cet établissement d’enseignement.
“Nous espérons que les gouverneurs et les régents continueront à apporter leur soutien et nous espérons qu’il y aura beaucoup plus d’enfants papous qui pourront aller à l’école ici afin qu’ils soient préparés parce que nous voulons vraiment réaliser un changement”, a-t-il déclaré.
Arif Jamali Muis, directeur de l’enseignement secondaire et des enseignants spécialisés (Kemendikdasmen) du ministère de l’Enseignement primaire et secondaire, Rulli Charitas Indra Prahmana, professeur à l’Université Ahmad Dahlan (UAD) de Yogyakarta, Bambang Prayitno, fondateur de la Fondation GenIUS Education, et d’autres responsables concernés étaient également présents au forum. (LAN)
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VIVA.co.id :
9 juin 2026
