Dimanche 31 mai 2026 – 00h35 WIB
Djakarta – Le PDI Perjuangan (PDIP) a ouvert la voix sur les instructions du président indonésien Prabowo Subianto concernant l’enseignement de la langue française à tous les niveaux scolaires en Indonésie.
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Selon le président du PDIP DPP, Andreas Hugo Pareira, la décision sur la langue enseignée dans les écoles devrait se référer aux besoins et aux programmes éducatifs nationaux. Il n’est pas déterminé en fonction de la visite du président dans un pays spécifique.
« En ce qui concerne les compétences linguistiques, je pense que cela devrait être déterminé par le programme scolaire », a déclaré Andreas aux journalistes dans la région du nord de Jakarta, cité le dimanche 31 mai 2026.
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Andreas a déclaré que chaque fois que le gouvernement établit des relations avec un pays donné, la langue de ce pays devrait être discutée dans le cadre du programme scolaire obligatoire au niveau national.
“Ne vous inquiétez pas, si nous rencontrons le chef du pays, cette langue deviendra un programme obligatoire”, a-t-il déclaré.
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Il a ensuite reconnu que le français est une langue internationale importante à apprendre. Cependant, selon lui, le français est meilleur comme matière optionnelle.
Selon lui, la principale priorité de l’enseignement des langues est le renforcement de la langue indonésienne et la maîtrise de l’anglais.
“Mais si cela devient un programme obligatoire, je pense que nous avons besoin de l’anglais, nous devons renforcer l’indonésien. C’est la chose la plus importante pour l’éducation, en particulier l’enseignement des langues”, a déclaré Andreas.
Pendant ce temps, le président du PDIP DPP, Jarot Saiful Hidayat, a expliqué qu’il est important d’apprendre le français, mais que cette politique ne peut pas être immédiatement fixée comme programme obligatoire dans les écoles indonésiennes.
Selon Jarrot, une étude approfondie est nécessaire avant que cette politique ne soit approuvée.
“La question du français est également importante. Mais on ne peut pas faire en sorte que, lors de sa visite en France, le président parle de rendre l’enseignement du français obligatoire à tous les niveaux scolaires”, a déclaré Jaro.
Jarot a également rappelé que le programme éducatif devait être mesurable et ne pas dépendre de l’agenda des visites à l’étranger du président.
“Par exemple, où va l’Afrique, par exemple, alors quelle langue africaine faut-il enseigner ? Ce n’est pas comme ça. Par conséquent, il est nécessaire d’étudier en profondeur quelles langues étrangères nos enfants devraient maîtriser. Quelles sont obligatoires et lesquelles sont facultatives”, a conclu Jarot.
