Sydney, Nos meses que antecederam a entrada em vigor da proibição das redes sociais na Austrália em dezembro de 2025, houve muita discussão sobre as possíveis consequências negativas.
Entre elas estavam as preocupações de que os jovens consumissem menos notícias. Como a maioria dos jovens utiliza as redes sociais para obter notícias, e muitos dependem delas, esta era uma ameaça real.
Então, com o passar dos meses, isso passou? Na nossa investigação publicada recentemente, descobrimos que quanto mais os jovens são afetados pela proibição, maior é a probabilidade de reportarem que recebem menos notícias e menos oportunidades têm de discutir notícias e questões.
Nossa pesquisa
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Em Fevereiro, entrevistámos 1.027 jovens com idades entre os 10 e os 17 anos, apenas dois meses após a entrada em vigor da legislação.
Como parte de um inquérito longitudinal que examinou o envolvimento dos jovens australianos com as notícias desde 2017, perguntámos aos jovens sobre o impacto das proibições na sua utilização das redes sociais e no seu envolvimento com as notícias.
Primeiro, investigámos se a proibição afectava a utilização das redes sociais pelos jovens, perguntando-lhes se o seu envolvimento com cada plataforma banida mudou e, em caso afirmativo, se a mudança foi uma paragem total ou se apenas a utilizaram menos.
Descobrimos que 61% dos menores de 16 anos que anteriormente usavam plataformas proibidas viram pouca ou nenhuma mudança no uso das redes sociais. Para a maioria dos jovens inquiridos, a proibição foi ineficaz.
Na verdade, apenas um em cada quatro relatou que o uso das redes sociais foi afetado.
Em seguida, perguntámos aos jovens se a proibição afetou o seu envolvimento com as notícias.
Para aqueles cujo uso das redes sociais foi particularmente restringido, os resultados foram nítidos: 51% relataram ter recebido menos notícias como resultado direto da proibição.
Esta conclusão é uma preocupação importante porque sugere que, à medida que a proibição se torna mais “bem-sucedida”, com um grande número de jovens a ser removidos das plataformas, o seu envolvimento noticioso será semelhante.
Impacto na participação cívica
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Um relatório de 2025 da Autoridade Australiana de Currículo, Avaliação e Relatórios, baseado em testes de alunos do 6º e 10º ano, descobriu que o conhecimento cívico dos alunos é o mais baixo desde que os testes começaram, há 20 anos. Isto apesar de a maioria dos jovens acreditar que é importante agir na comunidade em questões que são importantes para eles.
Os nossos resultados mostram que quando os jovens são afetados pelas proibições das redes sociais, perdem o acesso a notícias sobre assuntos que lhes interessam. Também falam menos sobre as notícias e encontram menos oportunidades para partilhar as suas ideias ou outras formas de ação.
A nossa investigação anterior mostra que o envolvimento com as notícias torna os jovens mais capazes de compreender e responder às questões.
Um grande conjunto de pesquisas também mostra que o interesse e o envolvimento nas notícias estão intimamente relacionados com o envolvimento dos cidadãos. Quanto mais engajadas as pessoas estiverem com as notícias, maior será a probabilidade de se envolverem em questões comunitárias e sociais.
Notícias sociais ou nenhuma notícia
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É pouco provável que os jovens afastados das notícias nas redes sociais regressem às fontes de notícias tradicionais.
A maioria dos jovens australianos afirma não se sentir representado ou ouvido pelas organizações noticiosas tradicionais. Eles também sentem que os principais meios de comunicação não são acessíveis aos jovens e não se concentram em questões que são importantes para eles.
Na nossa pesquisa, 75% disseram que as organizações de notícias não sabem como são realmente as suas vidas e 71% disseram que acham difícil encontrar notícias relevantes para as pessoas da sua idade.
Nossa pesquisa anterior também mostrou que as organizações de notícias australianas raramente incluíam jovens nas notícias. Quando são adicionados, podem ser vistos, mas não ouvidos.
Por exemplo, os jovens aparecem em imagens e vídeos em notícias dez vezes mais frequentemente do que as suas vozes, ou são citados em histórias.
Além disso, outro estudo sobre notícias descobriu que, quando os jovens são expostos a notícias de última hora, é mais provável que sejam estereotipados como preguiçosos, perigosos e autoritários.
Estes resultados indicam que, por alguma razão, os jovens recorreram às redes sociais em busca de notícias nos últimos anos.
Então, o que devemos fazer?
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É provável que mais jovens sejam excluídos das redes sociais ao longo do tempo, à medida que as restrições forem afrouxadas. Enfatiza o incentivo aos jovens para encontrarem formas de interagir com outras fontes de notícias de forma produtiva e significativa.
Uma preocupação importante é a confiança. Precisamos educar os jovens sobre a importância das notícias para o processo democrático, fornecer-lhes informações sobre como o jornalismo de alta qualidade é produzido e ajudá-los a tomar decisões informadas sobre quem e em que confiar online.
Isto pode ser feito como parte da educação para a literacia mediática, mas requer investimento em recursos curriculares de alta qualidade e formação de professores.
Na Austrália, estamos na posição privilegiada de já reconhecermos a necessidade de alfabetização mediática no currículo australiano. Recursos de literacia noticiosa de alta qualidade estão a ser produzidos pela ABC através de programas como o BTN e outras organizações como o Squiz Kids.
Ao mesmo tempo, para construir confiança, as principais organizações noticiosas precisam de fazer um trabalho muito melhor na representação dos jovens de forma justa e inclusiva, para que se sintam e sejam ouvidos.
Por fim, é importante compreender que, em meio a todas essas mudanças no acesso à tecnologia para os adolescentes, nossa pesquisa mostra que a família é a primeira e mais confiável fonte de notícias para os adolescentes. Precisamos ajudar os pais a compreender o importante papel que desempenham em ajudar seus filhos a navegar pelas notícias. SKS
SKS
Este artigo foi criado a partir de um feed automatizado de uma agência de notícias sem alterações no texto.
