Quarta-feira, 26 de novembro de 2025 – 22h30 WIB
Jacarta – Os altos e baixos em curso em várias regiões estão novamente no centro das atenções. Respondendo a esta condição, o vice-presidente da comissão
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Esty acredita que essa medida pode reduzir o número alarmante de violência entre estudantes. Segundo ele, não basta apenas fortalecer a regulação mencionada em artigo regulatório. Mas são necessários procedimentos operacionais padrão (POP) claros, processos de monitoramento e um fluxo de trabalho mensurável.
“É interessante, pode ser um exemplo de gestão de sanções sociais contra criminosos. Regras de sanções claras podem tornar aqueles com atitudes de intimidação mais cautelosos e ter autocontrolo”, disse Easty na sua declaração, citada na quarta-feira, 26 de novembro de 2025.
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Ele enfatizou a importância de melhorar a capacidade dos professores na compreensão e no tratamento de casos de bullying. Sem conhecimentos adequados, os esforços de prevenção e tratamento não serão eficazes.
Os professores devem ter competências de aconselhamento e gestão de conflitos, os alunos devem ser educados, os pais devem estar ativamente envolvidos e as escolas devem ter POPs bem implementados.
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“Porque a realidade mostra que muitas escolas, especialmente em áreas remotas ou com recursos limitados, nem sequer têm formação básica em aconselhamento ou gestão de conflitos. Isto deixa as escolas despreparadas para responder ao bullying de forma rápida, segura e profissional”, continuou Esty.
Além disso, incentivou a inclusão de medidas de prevenção e gestão do bullying na alteração da Lei n.º 20 de 2003 sobre o Sistema Nacional de Educação (RUU Sisdiknas).
Ele acredita que os regulamentos derivados devem ser específicos e eficazes, tais como definições de bullying, processos de denúncia, canais anónimos, limites de tempo de resposta, obrigações de formação de professores e conselheiros e padrões orçamentais mínimos para as escolas.
“Sem regulamentos detalhados que possam ser auditados, os esforços para erradicar o bullying serão mera formulação ideológica sem poder de implementação”, explicou.
Esty lembra que o bullying não é apenas uma forma de comportamento. Pode assumir muitas formas, desde provocações, exclusão, bullying verbal, violência física até cyberbullying, que é cada vez mais comum entre os adolescentes.
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“Sem um mapeamento claro dos níveis de casos e diferentes métodos de tratamento para casos leves e graves, o risco é um tratamento indiferente”, concluiu.
