Governo fortalece a governação das escolas públicas através da Integração Nacional de Dados

Domingo, 8 de fevereiro de 2026 – 13h07 WIB

Jacarta – O Ministro dos Assuntos Sociais, Saifullah Yusuf, aliás Gus Ipul, disse que actualmente o governo está a fortalecer as escolas públicas através da integração nacional.

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Gus Ipul afirmou isso ao inaugurar o programa de Sincronização de Dados da Educação Básica (DAPODIC) no 66 Ponto Escolar Popular da Fase 1C, realizado no Grand Travelo Hotel Bekasi.

Esta sincronização visa integrar todos os dados da Escola Popular no sistema Dapodik gerido pelo Ministério do Ensino Primário e Secundário, para que os dados da Educação Escolar Popular estejam ligados e integrados com o sistema interministerial.

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“Portanto, é sincronização, para que nossos dados sejam melhores e conectados a todos os ministérios”, disse Gus Ipul em seu comunicado, citado no domingo, 8 de fevereiro de 2026.

Segundo ele, os Operadores da Escola Popular têm um papel estratégico no desempenho de diversas funções administrativas da Escola Popular. Desde dados de professores, alunos, funcionários da educação até dados de unidades e instituições de ensino.

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“(Então) é assim que nossos dados estão conectados aos dados que Decdasman possui. Há dados de professores conectados, dados de alunos podem ser conectados, podem ser conectados”, disse Gus Ipul.

Ele explicou que as escolas populares estão espalhadas por 166 lugares a nível nacional. Um total de 100 pontos foram completados na primeira e segunda etapas de sincronização, enquanto esta atividade é a terceira etapa que inclui os 66 pontos restantes.

Gus Ipul admite que ainda existem muitos obstáculos no processo de sincronização porque a Escola do Povo é um programa piloto que foi realizado pela primeira vez. Ainda são encontradas inconsistências de dados nas fases iniciais de implementação.

No entanto, o Ministério dos Assuntos Sociais continua a coordenar vários ministérios e agências, incluindo o Ministério do PAN-RB e a Agência da Função Pública do Estado (BKN), para superar estes obstáculos.

“À medida que continuamos a coordenar, as barreiras existentes podem ser superadas”, disse ele.

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