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As escolas alemãs param de treinar clássicos como Goethe?

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A sociedade alemã é diferente, então seus alunos. Mas a variedade da classe não é visível no conteúdo dos cursos. Alunos e professores precisam causar discussão.

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“Para ser sincero, este não é o livro mais interessante”, disse “Broken Pitcher”, do Klistan, um estudante da Berlin High School.

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Em seu tempo livre, Iroo gostou do livro de Tstsim Durgun, que se tornou um vídeo sobre sua vida Yazidi Curds, que se mudou da Turquia para enviar uma criança da Turquia.

Um quinto dos livros do livro nacional exigiu um diploma da Escola Secundária Alemã, listas de leitura para Abirtur. Autor de autores fora da Alemanha e com raízes coloridas.

Apesar de mais de 25% do povo alemão ter mais de 25% dos imigrantes da população. Esses interesses são mais entre os jovens, especialmente nas grandes cidades.

Por exemplo, em Berlim, 55% de todas as crianças e adolescentes têm raízes familiares fora da Alemanha, de acordo com o Escritório de Estatísticas de Berlim. No distrito de Neukölln, é mais de 70% das crianças.

A política educacional não é nacional, mas não no nível estadual na Alemanha. Durante a seleção de textos nas escolas, quando escolhem textos, as escolas secundárias correspondem à qualidade da qualidade e qualidade da educação na educação (IQB).

A flexibilidade impede a restrição de tempo e dinheiro: Goethe Geth caro fora do cânone literário, pois “Faust”, é caro pelo cânone literário, os materiais e textos de treinamento necessários. Isso significa que os livros antigos predominantemente dominados pelos autores de carros são treinados anualmente.

As autoridades educacionais em Berlim e Brandenburgo receberam um ingresso para desequilíbrio, incluindo pelo menos adicionar texto moderno ao escrever pelos autores das mulheres.

Em Branddenburg, treinadores especializados para crianças e adolescentes também se reúnem com professores e fazem recomendações para as aulas selecionarem livros modernos.

Os alunos gostariam de ler livros sobre sua vida

“Acho que isso é um grande negócio-as lições literárias não conseguiram alcançar os jovens, e os jovens não ensinam literatura nas escolas”, disse Quentin Gates, de 18 anos.

Ele se formou na Escola Secundária do Sudoeste de Baden-Württemberg, Secretário Geral da Conferência Federal de Estudantes, Secretário Geral da Conferência de Estudantes da Escola de todo o país.

Gatesman pediu recentemente ao sistema educacional alemão para reformar o sistema educacional alemão, as escolas são “escolas” “escolas” e estudos de habilidades e democracia da IA.

Em 1836, Gateatter leu o jogo gayatista gayatista alemão Georgy Bululner, e “alemão” e “alemão Romantik”, antes de tudo, primeiro de 1817, bem como o romance distópico “Method” Julie Zoh.

O romance de Gates não gostou do romance do Zheh, mas ele disse à classe para ler livros modernos e vários que oferecem “interessantes e praticamente suas vidas”.

Ao mesmo tempo, está confiante de que muitos estudantes gostam de ler as obras de Gethe para muitos estudantes, se recebem maneiras mais interessantes para o material, mas isso requer a reforma do sistema educacional de produção da Alemanha.

“Tenho uma análise muito clara: não podemos mudar a mudança no sistema educacional, porque muitas pessoas querem manter as coisas no poder, porque não estão abertas à reforma”, disse ele.

Mais de 40% dos eleitores alemães têm 60 anos e têm um voto mais alto acima e para votar. De acordo com o Escritório Federal de Estatísticas, apenas 13% dos 59 milhões de eleitores têm mais de 30 anos.

“Precisamos prestar atenção aos aposentados se vamos ignorar os políticos, porque se você quiser vencer nas eleições”, disse ele.

Uma nova geração de lexualizadores de livros “Livreto”

Os resultados da alfabetização progressiva (PIRLS) em 2021 (PIRLS) não alcançaram o menor nível de entendimento da aprendizagem nos alunos da quarta série na Alemanha.

Os quinze anos de idade na Alemanha também foram inferiores a 2023 no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA).

Mas a história não é tudo isso. 2024 O estudo de jovens, informações, informações, a mídia (JIM) disse que estão lendo mais do que eles: “Booky” e o clube de serviço da estrela pop da Dua Lipa, inglês-albani-albani-albani, ajudou a criar uma nova geração de leitores ávidos.

Susan Lin-Camicling, ex-professora alemã e 90.000 professores de filólogos alemães concordam que a Associação Alemã de Filólogos, os filólogos alemães precisam ter apetite a esses livros.

“Eu acho que é melhor ser muitos representantes desses textos, isso não é chamado de” velhos brancos “, – ele disse.” Isso, é claro, ajuda a ver as perspectivas e as vozes de experimentos e pessoas fora da Alemanha, mas é importante escolher os pessoas variáveis ​​e valorizadas, além de escolher uma variedade de gêneros literários com gênios literários de alta qualidade e relevantes e literários relevantes.

Os alunos da câmara de campanha devem ler pelo menos um clássico e os alunos de acordo com os alunos, concordando com os alunos e Lin-Klitzing.

Também enfatiza a importância da literatura clássica, como “Faust” ou “Antihon”, como um meio de entender a comparação passada com o futuro. Não se trata de fortalecer as estruturas de energia existentes, explica, mas podemos vê -las criticamente.

“Precisamos aprender a entendê -los e distingui -los, não quero dizer como as pessoas pensam sobre as coisas sempre pensam sobre elas”, acrescentou.

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(O evento acima apareceu em 12, 2025 02: 20.



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