Por Ryan Sabalow, CalMatters
O que é bom para o condado de Riverside é bom para todo o estado: depois que um piloto para admitir automaticamente estudantes do ensino médio no sistema da California State University no condado de Inland Empire falhou no outono passado, os legisladores aprovaram este ano uma lei para implementar um programa semelhante em todo o estado no próximo outono.
Os líderes da Universidade Estadual da Califórnia lançaram o programa piloto no ano passado para atrair mais estudantes para o sistema universitário e encaminhar alguns para campi que lutam com declínios nas matrículas.
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O programa piloto funcionou assim: funcionários de universidades e escolas de ensino médio no condado de Riverside analisaram a conclusão do curso dos alunos e os dados de notas para identificar todos os alunos do último ano do ensino médio do condado que eram elegíveis para admissão nos 10 dos 22 campi da Cal State selecionados para o piloto. Os alunos receberam então um folheto pelo correio no outono passado, antes do prazo final de submissão de 30 de novembro, juntamente com correspondência digital, informando-lhes que foram admitidos provisoriamente, desde que se inscrevessem em um ou mais campi da Cal State, mesmo aqueles que não estavam no programa piloto, e mantivessem suas notas do ensino médio.
A partir do próximo outono, todos os estudantes na Califórnia serão elegíveis para o programa de admissão automática, que expandirá a lista de campi participantes da Cal State para 16. A Cal State divulgará mais informações sobre a implementação do programa em fevereiro, informa seu site.
Ao justificar o programa ampliado durante uma audiência legislativa, o autor do projeto, o senador Christopher Cabaldon, um democrata de Napa, disse que a faculdade deveria ser tão transitória do ensino médio quanto é para os alunos que terminam uma série e passam para a próxima. “É completamente uma invenção nossa, a distância entre o 12º ano e a faculdade. … Não há a mesma diferença entre o ensino fundamental e o ensino fundamental ou entre o ensino fundamental e o ensino médio.”
A legislação, Projeto de Lei 640 do Senado, foi aprovada sem oposição e sancionada pelo governador. O programa não significa que os alunos possam entrar em qualquer campus importante de sua escolha. Algumas especialidades podem exigir que os alunos apresentem notas mais altas no ensino médio ou cursos mais rigorosos se esses programas tiverem menos vagas do que a demanda dos alunos. Para os californianos, o GPA mínimo padrão para admissão em um conjunto de cursos preparatórios para a faculdade é 2,5.
Os alunos também poderão se inscrever nos outros seis campi com matrículas excessivas da Cal State, embora a admissão não seja garantida. São Fullerton, Long Beach, Pomona, San Diego, San Jose e San Luis Obispo.
O que o piloto de Riverside fez?
Os conselheiros do ensino médio disseram ao CalMatters que o esquema piloto do condado de Riverside incentivou os alunos que nunca haviam considerado frequentar a universidade a continuar com o processo de admissão automática. Os conselheiros também contataram alguns alunos que faltavam uma ou duas turmas para atender aos requisitos de admissão da Cal State, incentivando mais alunos a se inscreverem em faculdades que de outra forma não teriam. Os alunos mais jovens que não precisaram frequentar cursos universitários podem ser encorajados a se matricular nesses cursos do ensino médio, sabendo que a admissão automática está prevista, disseram os conselheiros.
Silvia Morales, estudante do último ano da Heritage High School, uma escola pública do condado de Riverside, recebeu uma carta de admissão automática no outono passado. “Eu estava pronta para ir para a faculdade comunitária e me transferir para lá, porque sentia que não estava pronta para o compromisso de quatro anos com a faculdade”, disse ela. Ela finalmente enviou seus formulários, incentivada por seu conselheiro do ensino médio.
Após o piloto de Riverside, os campi da Cal State tiveram cerca de 1.500 candidatos a mais e 1.400 alunos a mais admitidos em 2025 em comparação com 2024, embora apenas mais 136 alunos matriculados.
Os dados do Condado de Riverside revisados pela CalMatters sugerem que mais candidatos e estudantes admitidos através de uma política de admissão automática não equivalem a mais estudantes matriculados. As faculdades aderem rigorosamente às suas “taxas de rendimento” – a porcentagem de estudantes admitidos que eventualmente se matriculam. Em 2024, a taxa de retorno da Cal State para o condado de Riverside era de cerca de um terço. Mas em 2025, diminuiu alguns pontos percentuais, o que significa uma percentagem menor de estudantes aceites que escolheram qualquer campus da Cal State.
Isto sugere que o sistema terá de trabalhar mais para converter os estudantes admitidos em estudantes que realmente se matriculam, disse Iwunze Ugo, investigador do Instituto de Políticas Públicas da Califórnia, especialmente com estudantes que não se teriam candidatado sem o programa de admissão automática.
Entradas automáticas não significam inscrição automática
Embora entrar em uma faculdade importante vá além da matrícula para eventualmente se matricular, há muitas etapas necessárias antes que os alunos se inscrevam para seu primeiro curso universitário. Os alunos aceitos devem enviar notas adicionais, fazer um depósito, preencher os formulários de inscrição e comparecer para o semestre de outono. Os estudantes menos envolvidos na cultura universitária são mais propensos a “derreter-se” durante o processo entre a aceitação e a matrícula, mostram alguns estudos, embora os investigadores digam que isto pode ser revertido com uma sensibilização adicional aos estudantes em risco de não se matricularem.
E mesmo com um programa de admissão automática, os alunos ainda devem se inscrever on-line e preencher a inscrição, o que muitos alunos do programa piloto da Riverside não fizeram. A Cal State enviou mais de 17.000 avisos de admissão automática aos estudantes, e pouco menos de 12.000 enviaram inscrições formais para pelo menos um campus da Cal State. Aqueles que não se inscreveram podem ter escolhido outra opção, como a frequentemente mais seletiva Universidade da Califórnia, campi privados, faculdades comunitárias ou qualquer faculdade.
“Acho que caberá à CSU compensar parte dessa folga e incentivar os alunos admitidos por esse caminho a passarem pelo resto do processo e, por fim, acabarem em um campus da CSU”, disse Ugo.
As autoridades do Estado de Cal também reconhecem isso. “Os estudantes que se inscrevem de forma independente tendem a ter um interesse autodirigido mais forte e, portanto, uma intenção mais forte de se matricular”, disse April Grommo, um alto funcionário da Cal State que supervisiona a gestão de matrículas. Haverá necessidade de um envolvimento mais direto com os alunos admitidos por meio deste programa, disse ela.
Alguns campi com histórico recente de declínio nas matrículas receberam um pequeno impulso com o programa piloto. O estado de São Francisco viu 311 inscrições a mais do condado de Riverside em 2025 do que em 2024. Isso se traduziu em 11 alunos matriculados a mais, mostra uma análise dos dados da Cal State.
Um programa estadual poderia direcionar mais estudantes para frequentar campi com problemas de matrícula, mesmo que a “taxa de rendimento” diminuísse. Isso porque se a taxa de matrícula de novos alunos não aumentar tão rapidamente quanto o número de alunos admitidos, a taxa de retorno cai.
No âmbito do programa de expansão estadual, Grommo disse que o sistema espera “também o crescimento das matrículas, mas não necessariamente na mesma proporção das inscrições e admissões”, disse ela.
E à medida que a economia mostra sinais de declínio, a perspectiva de um diploma universitário pode forçar mais estudantes do ensino secundário a frequentar a Cal State; Os dados do sistema mostram que os estudantes ganham um salário típico de US$ 71 mil cinco anos depois de se formarem no bacharelado. As matrículas no ensino superior tendem a aumentar à medida que o número de empregos disponíveis diminui, um fenômeno das ciências sociais em que os empregadores se tornam mais seletivos sobre quem contratam, forçando muitos candidatos a emprego a recorrer aos livros para mostrar que são mais qualificados.
É claro que as más economias conduzem frequentemente a menos financiamento público para as faculdades, à medida que os orçamentos do Estado estão sobrecarregados, o que pode levar a menos professores e funcionários para uma crescente população estudantil. “Mas acho que, em geral, ter mais alunos não é problema”, disse Ugo.
