Diz-se que o aumento da eficiência da ASN através do RPL gera uma avaliação económica de até IDR 81,4 biliões.

Quinta-feira, 4 de dezembro de 2025 – 20h36 WIB

Jacarta – A avaliação da implementação do projeto de transformação do Programa Especial de Reconhecimento de Aprendizagens Passadas (RPL) para Cargos de Alta Liderança Primária Lote II em 2025 registrou resultados significativos. Entre os 21 projetos estratégicos entre ministérios/instituições e governos regionais, podem ter uma avaliação económica superior a 81,4 biliões de IDR.

Estas conclusões confirmam que o reforço do desenvolvimento de competências de liderança burocrática através de esquemas de RPL não melhora apenas a qualidade da governação. Mas também proporciona benefícios económicos directos para o país.

Muhammad Tawfiq, do Instituto de Administração Estatal (LAN), enfatizou que o programa RPL é capaz de acelerar a capacitação da ASN sem reduzir os padrões de qualidade ou eficiência. Através de um sistema de acreditação mais aberto e eficiente, o RPL faz parte da reforma de desenvolvimento da ASN que responde melhor às necessidades da burocracia moderna e aos desafios dos tempos.

“Este RPL é o compromisso da LAN de revisar estratégias de desenvolvimento de habilidades convencionais e baseadas em conformidade para desenvolver habilidades baseadas nas necessidades organizacionais e dos funcionários. necessidade impulsionada,“Tawfiq disse, citado em sua declaração, quinta-feira, 4 de dezembro de 2025.

Este programa é uma política de desenvolvimento de competências com princípios de aprendizagem ao longo da vida (Aprendizagem ao longo da vida) não através da formação formal como um processo geral como base principal através do reconhecimento da experiência, trabalho e contribuições tangíveis da ASN, mas sim através de uma avaliação reflexiva baseada em evidências de implementação de desempenho mensurável.

“Esperamos que essa habilidade se desenvolva no futuro Soluções de aprendizagemn que é adaptado para resolver vários problemas do governo”, disse ele.

Muhammad Tawfiq explica que o RPL também prioriza uma abordagem social e social aprendizagem experiencial, Fornecer oportunidades mais inclusivas para que as ASN desenvolvam capacidades com base na experiência de campo.

Este processo é considerado uma forma de justiça na aprendizagem porque reconhece que a liderança cresce não apenas através da aprendizagem na sala de aula, mas também através de processos reais de resolução de problemas e de mudança de liderança no ambiente de trabalho.

“Este RPL é uma base para o desenvolvimento contínuo de competências de liderança e é capaz de proporcionar sucesso às organizações, bem como criar capacidade para integrar iniciativas e organizações e recursos existentes e, eventualmente, este RPL mudará a forma de pensar, as atitudes e a gestão das organizações”, espera.